finalizando mi pràctica profesional III

Aspectos positivos de la utilización del blogspot

    EL blogspot es una excelente herramienta, permite plasmar las experiencias vividas durante las prácticas profesionales,  lo aprendido, las actividades realizadas, reflexiones, además de fotografías que muestran todo el proceso desde el comienzo hasta el fin de la práctica.  

    Personalmente resultó provechoso el uso de la técnica del blogspot, puesto que no solo publiqué mis experiencias, también pude leer las de mis compañero, contribuyendo esto a mi enriquecimiento como docente en formación.

    Permite recibir comentarios de los compañeros de la práctica que nos permiten reflexionar y darnos cuenta si realmente estamos cumpliendo satisfactoriamente con nuestra labor o los aspectos que debemos mejorar

    Otro aspecto positivo, como estudiantes nos permite llevar un registro semanal, lo que en ocasiones no suele ocurrir cuando se usan cuadernos.

Aspectos negativos

    En algunos momentos las fotografías debido a su gran resolución tardan para cargar.

Sugerencias para trabajar con el blogspot

    sugiero que se continúe trabajando con el blogspot porque definitivamente  es una excelente herramienta y ojala y esta técnica se pueda implementar en las otras prácticas 

Semana doce: del 30 de enero al 02 de febrero de 2012

Actividades desarrolladas durante la semana

·        Desarrollo de la clase de ciencias naturales: la reproducción por semilla de la planta

·        Realización de lecturas  reflexivas

·        Repaso de la propiedad conmutativa y asociativa de la adición

·        Colaboración a la docente asesor en la paradura de la institución
·   Desarrollo de la clase de matemática: multiplicación de números naturales
·       Desarrollo de la clase de ciencias sociales: el estado Mérida 

Reflexión

   Durante esta semana fueron pocas las actividades desarrolladas dentro del aula de clase, puesto que hubo actividades deportivas y la paradura. Los niños por tales motivos estuvieron bastante intranquilos y anhelaban estar en  la cancha esto desmotiva un poco al estudiantado por conocer sobre contenidos académicos.

 Resulta difícil pero no imposible desarrollar contenidos en estos escenarios, insisto en que debemos convertirnos en innovadores para conseguir la atención de los estudiantes y motivarlos puesto que de esta manera el aprendizaje será más significativo.

Situaciones especiales

Cuando los niños (as) estaban en la cancha esperando para jugar futbol con otro grado la niña de la que he venido hablando en los últimos diarios rasguño a uno de los varones dejándole leves marcas en el brazo derecho. La niña simplemente señalo que estaban jugando y solo había sido un accidente. La docente asesor ante tales circunstancias cito a la representante, ya que estas situaciones ya se han presentado en varias oportunidades.

Lo aprendido

·        Debemos acordar horarios con los docentes de otras áreas como coro, para que por ejemplo cuando se vaya a explicar un contenido todos los niños (as) estén presente y no se pierdan de la información, puesto que el tiempo en la escuela es corto y resulta complicado volver a repetir la información. De esta manera se evitaran problemas con los representantes y que los alumnos se quejen de no saber sobre la actividad, particularmente en el área de matemática

·        Debemos tener un constante dialogo con nuestros estudiantes para conocer sus necesidades y debilidades en las áreas académicas, ademas de su entorno familiar, porque si tiene problemas en su hogar sera difícil que pueda concentrarse y por tanto comprender los contenidos  

Registro fotográfico 

Semana once: del 23 al 27 de enero de 2012

Actividades desarrolladas durante la semana

·        Desarrollo de la clase de sustracción de números naturales

·        Colaboración a la docente con la clase de ciencias sociales de seguridad vial

·        Realización de un dictado

·        Juego con los estudiantes para repasar la tabla de multiplicar

Reflexión

Durante esta semana se desarrollaron juegos en la escuela, por tal motivo, los alumnos permanecieron en la cancha cuando les correspondía jugar. Esto genero indisciplina pues ellos querían estar jugando y mostraron gran desmotivación por los contenidos desarrollados.

Mi reflexión de la semana es la siguiente:

Como docentes debemos consentir que nuestros estudiantes participen en actividades extra-académicas como la coral, danza e incluso el deporte que es el mejor atractivo de los niños (as), esto les permitirá desarrollar sus potencialidades, con ello no pretendo negar la importancia de cada uno de los contenidos de las asignaturas del currículo, pero sí deben complementarse con otro tipo de actividades, de esta manera apoyaremos el desarrollo intelectual, físico, psicológico y social del niño (a)

Situaciones especiales

Durante esta semana la niña nueva que ingreso a la institución tomo del escritorio un caramelo, esta situación fue motivo para que los demás alumnos la acusaran, ante tales circunstancias la docente pidió silencio a los niños (as) y solicitó a la persona que lo había hecho admitirlo, la niña lo negó pero fue inevitable descubrirla pues en ese momento tenía el caramelo en la boca.

La docente asesor indicó que situaciones de este tipo no pueden volver a repetirse por ningún motivo.

Lo aprendido

Durante esta semana aprendí

·        Como docentes debemos crear un clima de respeto dentro y fuera del aula de clase y desde el primer día establecer junto a los estudiantes normas que deben cumplirse, de esta manera se mantendrá el orden y la disciplina.

·        Debemos participar en el resto de las actividades que se planifican en la escuela y no desentendernos de nuestras responsabilidades durante juegos deportivos por ejemplo.

·        No debemos tener preferencia por ningún alumno, recordemos que para nosotros todos deben ser iguales, lamentablemente esto es bastante común y por lo general son los más aplicados los que se toman en cuenta mientras quienes más necesitan de nuestra atención  quedan en un segundo plano.

Registro fotográfico 

Semana diez: del 16 al 20 de enero de 2012

Actividades desarrolladas durante la semana

·        Desarrollo de la clase de la temperatura del área de ciencias naturales

·        Colaboración a la docente asesor en la clase de matemática: propiedad conmutativa y asociativa de la sustracción  

Reflexión

        Durante esta semana desarrolle la clase de la temperatura del área de ciencias naturales para ello con tiempo había solicitado a los alumnos ciertos materiales para la realización de un experimento, fue agradable observar que el día de ejecución de la actividad desde que ingrese a la institución los niños (as) se acercaban para señalar que habían llevado los materiales, en la primera hora que estuvieron en música se mostraban bastante inquietos y ansiosos por el deseo de elaborar el experimento.

Los estudiantes se mostraron felices durante la actividad, participaron y realizaron preguntas lo que muestra el interés que tenían por aprender

Esto me permite reflexionar que generalmente como docentes buscamos nuestra comodidad y facilidad y no nos arriesgamos en buscar nuevas estrategias para facilitar el aprendizaje de los niños (as). Por ejemplo el desarrollo de este tipo de actividades (elaboración de un termómetro casero) crea un poco de desorden en el aula, sin embargo para mí fue placentero observar que los estudiantes se divertían mientras aprendían y fue algo novedoso, porque ellos mismos lo señalaron.

 Situaciones especiales

·        Durante esta semana se incorporo una nueva alumna al aula de clase proveniente de otra institución, la niña se muestra bastante inquieta, en determinadas ocasiones la docente ha tenido que llamarle la atención. Durante estos días tanto la docente asesor como yo notamos que sale con demasiada frecuencia al baño y tarda un tiempo considerable, ante esta situación la docente la primera acción que tomo fue  dejarle claro a todo el grupo en general que solo podrán salir al baño una sola vez.

Lo aprendido

Durante  esta semana aprendí:

·    Como docente debo ser a veces arriesgada en la búsqueda y uso de estrategias para enseñar determinados contenidos

· Debo investigar cuando en el aula de clase sucedan situaciones inusuales porque de esta manera podemos evitar un problemas que se escapen de nuestras manos 

Registro fotográfico 

                            Realizando el experimento

termómetro casero 

Semana nueve: del 09 al 13 de enero de 2012

Actividades desarrolladas durante la semana

·        Desarrollo de la clase del calor del área de ciencias naturales

·        Realización de un dictado: la herencia ç

·        Elección junto a la docente asesor y los alumnos del proyecto de aprendizaje

  Reflexión

Definitivamente estar en el aula de clase es la mayor experiencia que he vivido durante la carrera, lo demás queda afuera, los problemas.

Tenemos la creencia errónea de que somos solo los docentes los que enseñamos a los niños (as), pero esto es totalmente falso, en estos momentos agradezco a mis niños (as) como cariñosamente del dijo porque durante este tiempo me han enseñado a ser docente, a ¿Cómo actuar ante determinadas situaciones?

El proceso de enseñanza – aprendizaje es mutuo, los estudiantes aprenden de nosotros y los docentes aprendemos de ellos.

Ser docente es una experiencia fascinante, aun cuando a veces sintamos que no  vale la pena tanto esfuerzo y dedicación, cuando estemos en esa situación recordemos los momentos  bonitos que hemos vivido junto a nuestros estudiantes, los triunfos de los niños (as),  también las decepciones  vividas porque de estas situaciones aprendemos a ser mejores seres humanos y docentes, al final sabremos que todo ha valido la pena. Solo basta una sonrisa, una palabra de agradecimiento.

Situaciones especiales

Durante la semana no se presentaron situaciones de tipo especial

Lo aprendido

·        Como docente siempre debemos estar buscando diferentes estrategias innovadoras dependiendo del contenido a desarrollar, por ejemplo esta semana desarrolle el contenido del calor, fue una experiencia satisfactoria, los estudiantes estuvieron totalmente atentos  y manifestaron  interés, además señalaron su deseo por que repitan actividades de este tipo

·        Es de fundamental importancia involucrar a los estudiantes en la elección del tema para el proyecto de aprendizaje, debemos tener en cuenta que si el tema es de interés para los niños (as) el aprendizaje será más significativo, que si por el contrario es impuesto por el docente.

 Registro fotográfico