Semana ocho: del 12 al 16 de diciembre de 2011

Ser maestro no es nada más cubrir un horario de trabajo, ni cumplir con los contenidos del programa escolar. Es ir más allá, ¡Formar cuidadnos con valores, capaces de cumplir con su misión en la sociedad 

Actividades desarrolladas durante la 

semana

·        Colaboración a los niños (as) en la elaboración de un portarretrato navideño

·        Participación en la despedida de fin de año: almuerzo navideño e intercambio de regalo

·        Colaboración a la docente asesor en la elaboración de las boletas

·        Repaso sobre la oración y el párrafo

·        Realización de lecturas reflexivas

Reflexión

Durante esta semana no tuve la oportunidad de ejecutar actividades, puesto que ya se  estaban elaborando las boletas y los contenidos  del 1er lapso ya han sido abordados, solo se realizaron repasos de algunas áreas, y los alumnos elaboraron portarretratos navideños.

Durante esta semana los niños (as) estuvieron bastante indisciplinados, señalaban que después de haber tenido varios días libres no querían realizar actividades, estas situaciones generaron varios llamados de atención por parte de la docente.  

Puede constatar la importancia de compartir con nuestros alumnos, como también con los representantes, es fundamental tener acercamientos con los representantes y que ellos estén informados de las actividades que se realizan en el aula e involucrarlos en las mismas.

Situaciones especiales

Durante la semana no se presento ningún tipo de situación especial

Lo aprendido

• Mientras los alumnos estaban en las clases de música y biblioteca tuve la oportunidad de colaborarle a la docente asesor en la elaboración de las boletas del primer lapso, fue una experiencia enriquecedora, en lo que llevo de carrera jamás lo había realizado, como docentes debemos ser muy cuidadosos para decirle o en este caso escribirle a los niños (as) los aspectos que aun no dominan y que deben seguir trabajando para transformar  esas debilidades e fortalezas
• Aprendí que para mantener la disciplina en el salón de clase  no es necesario gritar, la mejor forma para que los niños (as) estén en silencio y atentos, es mantenerlos ocupados, realizando actividades.

Registro fotográfico 

Semana siete: del 05 al 09 de diciembre

Actividades desarrolladas durante la semana

·        Desarrollo de la clase de la navidad

·        Desarrollo de la clase de la oración y el párrafo

·        Desarrollo de la actividad para reforzar valores

·        Acompañamiento y asistencia a la eucaristía para darle la bienvenida a la navidad

·        Acompañamiento en el ensayo de aguinaldos

·        Elaboración de la cartelera de la navidad

Reflexión

Durante esta semana tuve la oportunidad de ejecutar tres actividades, es satisfactorio observar que los alumnos se interesan por los contenidos, vuelvo a destacar la importancia de usar estrategias innovadoras, como docentes debemos estar en constante actualización, siempre pensando en las necesidades de los alumnos, así mismo es importante admitir que las estrategias que le facilitan el aprendizaje a determinado grupo de alumnos posiblemente no sean las más adecuadas para el resto del grupo. Ello me lleva a reflexionar que todos los niños (as) tienen la misma importancia dentro del salón de clase, sin embargo, debemos prestar mayor atención a aquellos niños (as) que muestran problemas de aprendizaje en determinadas áreas, así como aquellos con problemas en sus hogares.

Situaciones especiales

Durante el desarrollo de la eucaristía tres alumnos cristianos se fueron a la biblioteca para realizar lecturas con los demás alumnos de otros grados y los docentes de biblioteca, cuando regresamos al salón nos encontramos con que  los adornos colocados a la puerta (papel de navidad) lo habían roto y despejado la puerta, no obstante con eso habían tomado del bolso de una niña varios caramelos y dos chupetas, después de indagar se encontró como responsables a los tres alumnos ya mencionados. Ellos por supuesto no asumían su responsabilidad y entre ellos mismos se echaban la culpa. Incluso el niño señalo, profe pero fue un solo caramelo, inmediatamente la docente de aula les hizo saber que aun cuando hubiese sido un solo caramelo no puede repetirse porque es un acto que va contra los valores y principios de un ser humano.  Ante tal situación se citaron a los representantes y la profesora les suspendió varias actividades como el entrenamiento y educación física. Fue triste observar  entre ellos  ese tipo de acciones y como ha dicho el profesor esta acción si no se corrige ya, en el futuro tendrá consecuencias irremediables

Lo aprendido

Todos los días se presentan situaciones dentro del aula de clase que me enriquecen como docente, en esta oportunidad lo aprendido fue lo siguiente:

·        Lamentablemente como docentes únicamente nos preocupamos por la formación académica de nuestros estudiantes,  durante esta semana pude aprender que este es un aspecto secundario de la educación, de nada vale que los niños (as) sean súper dotados en las diferentes áreas del saber  y no se respeten entre ellos, no tengan valores. De allí nace una interrogante ¿qué estamos formando Ciudadanos capaces de convivir en armonía y paz con valores bien definidos o por el contrario individuos irrespetuosos, que no tengan valores?. Indudablemente esta respuesta está en nuestras manos, como docentes valla que tenemos responsabilidad para con los estudiantes y con la sociedad.

·        Aprender a manejar situaciones difíciles con prudencia, serenidad

·        Como docentes tener cuidado con lo que hacemos y decimos tanto dentro como fuera de la escuela puesto que nos convertimos en un punto de referencia para los alumnos

Registro fotografico

Semana seis: del 28 al 30 de noviembre de 2011-12-01

Actividades desarrolladas durante la semana

    Desarrollo de la clase de la descripción

    Desarrollo de la clase de la escritura de números romanos

    Colaboración en el arreglo del salón para la navidad

    Colaboración en la aplicación del examen de ciencias naturales: la energía

    Aplicación del examen de matemática de fracciones y números decimales

Situaciones especiales

Durante esta semana no se presentaron situaciones especiales

Reflexiones

Durante esta semana ejecute la clase de la descripción, ello me permitió constatar que ciertamente la apertura es de fundamental importancia para el éxito o no de la clase, si como docentes motivamos a los alumnos, despertamos su curiosidad ellos van a tener mayor disposición para recibir y asimilar determinada información, de lo contrario el aprendizaje de ese contenido será momentáneo y por tanto poco significativo.  

Cuando a los alumnos se les presenta el nuevo contenido de manera diferente y creativa ellos muestran interés por aprender y se observa mayor participación.

Durante esta semana nuevamente coloque a los niños a trabajar en equipo, considero que esta es una forma para integrarlos, fue grato observar que en esta oportunidad no hicieron ningún comentario de que no querían trabajar con determinados compañeros, la actividad se desarrollo con total normalidad, e incluso fue notable que disfrutaron lo que hacían.

Considero que poco a poco ellos se van adaptando al grupo, cabe destacar que durante estos días no se  escucho ningún comentario de discriminación y burla hacia otros compañeros, inclusive en el examen de ciencias naturales uno de los niños más burlados salió muy bien, los demás compañeros se sorprendieron pero también lo felicitaron y le dijeron algo así: si se puede. Fue hermoso observar ese gesto hacia el niño, además el se mostro feliz.

En el transcurso de la semana se aplicaron dos evaluaciones: ciencias naturales y matemáticas, la mayoría de los alumnos salieron aplazados, estas situaciones me permitieron reflexionar y preguntarme ¿Qué está pasando?  Acaso los niños no están estudiando, no están recibiendo la ayuda en sus hogares o como profesoras estamos fallando, no estamos explicando lo suficiente, las estrategias utilizadas no han sido las más adecuadas para abordar los contenidos.  Es muy fácil pensar que hicimos lo que nos correspondía pero debemos indagar para darnos cuenta cuales fueron las causas de los  resultados obtenidos.

Lo aprendido

·        Como docentes debemos revisarnos continuamente para ver si nuestra actuación es la más correcta

·        Es de fundamental importancia integrar a los alumnos más callados, porque todos son importantes dentro de un aula de clase

·        Evitar comparar a un niño con otro compañero: porque usted salió mal en el examen y Juan salió bien.  Esto los hace sentir menos que la otra persona.

·        Como docente no me puedo sentir bien colocando una D a un alumno porque posiblemente esos resultados son consecuencia de las acciones y estrategias utilizadas por nosotros.

              Registro fotográfico