Semana dos, del 31 de Octubre al 4 de Noviembre de 2011

ACTIVIDADES DESARROLLADAS DURANTE LA SEMANA

    Desarrollo de la clase de fracciones equivalentes

    Desarrollo de la clase de los valores y su importancia en la familia, escuela y comunidad

    Desarrollo de la clase de números decimales

    Acompañamiento y colaboración en la clase de los tipos de textura del área de Educación Estética

Situaciones especiales

La falta de respeto de los niños (as) con uno de sus compañeros, las constantes burlas, por lo que el niño se cohíbe de participar en clase y permanece aislado del grupo.

Reflexión

Durante esta nueva semana tuve la oportunidad de planificar y ejecutar tres clases que en general arrojaron resultados positivos. Pude notar que los niños (as) necesitan estar ocupados trabajando - escribiendo, busque hacer actividades  recreativas y la respuesta del grupo no fue muy receptiva.

Llamo bastante mi atención que en la clase de valores los niños (as) asumieron comportamientos que demostraban algunos anti-valores. Luego en varias reflexiones ellos mismos admitieron sus faltas por llamarlo de un modo y propusieron que se colocaran en el salón imágenes y textos alusivos a los valores. Aun cuando esta  no sea el mejor recurso considero que puede constituir una base para que ellos mejoren sus actitudes.

Lo aprendido

Esta semana aprendí que como docente debo propiciar un clima de respeto y solidaridad en el aula de clase para lograr una convivencia armoniosa.  Cabe destacar que para lograrlo no basta solo con reflexiones, es necesario que vaya acompañada de acciones.

También aprendí que la planificación no debe hacerse pensando en las necesidades o tal vez comodidades del docente. Debe planificarse para el niño (a), buscando la mejor estrategia para cada contenido que se vaya a abordar.   

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